Al igual que fue un proceso co-construido el de la rueda de competencias, el análisis de la evaluación fue realizado libremente y en ambientes en los que surgió una formación en investigación que acompañaron cuatro docentes de diferentes asignaturas y estrategias: Gloria Piedad Barreto de Espacios de Conversación, Mónica Álvarez de Paz y región, Ana Milena Alzate de Contexto y Región y Daniel Lopera del Programa de Diseño. La evaluación fue vista como un proceso muy necesario para obtener resultados parciales del ejercicio participativo realizado. Igualmente, ha sido fundamental para la identificación de un sentido compartido que ya reside en lo que los docentes decimos que se realiza en el CCB y en Paz y Región.