Ética y Política

Esta asignatura consta de tres módulos. El primer módulo se denomina Humanos ¿demasiado humanos?, el segundo Ciudadanía y Constitución Política, y el tercero Problemas Éticos Contemporáneos. Como se puede ver, es un curso trans-disciplinar porque articula los campos ético, político y jurídico, puesto que fue elaborado por filósofos, politólogos, abogados y profesionales en ciencias sociales y pretende, con una metodología activa y creativa, promover la mayor participación posible de los estudiantes en la reflexión autónoma y crítica acerca de los problemas del comportamiento que se afrontan en la vida cotidiana como ciudadanos, universitarios y profesionales.

PROPÓSITO

Promover la reflexión ético-política para la formación autónoma de los estudiantes con miras a su desempeño integral, como personas, universitarios, ciudadanos y profesionales.

COMPETENCIAS:

Frente al característico vacío ético que hoy en día prolifera en todos los campos de la realidad colombiana, se impone la necesidad de ofrecer a los estudiantes universitarios una formación integral como ciudadanos y profesionales, que busque la capacidad de reflexión autónoma y crítica de las conductas y costumbres individuales y sociales, desde la perspectiva de la dignidad humana y el reconocimiento del otro, con el animo de favorecer la convivencia y el respeto de los otros.

Esta competencia general de reflexión autónoma y critica de las conductas supone, entre otras cosas, que los estudiantes sean capaces de elaborar juicios propios y estimar el valor que tienen los argumentos de otras personas en un diálogo racional, frente a las diferentes morales.

Ahora bien, en esta tarea también se precisa del desarrollo de competencias más específicas del campo de la ética y la política, tales como: 1. La apertura a los encuentros interpersonales y grupales para generar solidaridad y fortalecer el trabajo en equipo; 2. Comprender la responsabilidad democrática dado que es necesario conocer en qué consiste el derecho, cuáles son los derechos y deberes constitucionales, lo mismo que la aplicación de los mecanismos de participación ciudadana que los amparan, para garantizar el reconocimiento del otro y sus diferencias, la resolución de conflictos y la convivencia pacífica.

METODOLOGÍA

Los cursos de Ética y Política son preparados y revisados por el Equipo Docente. Por eso, el desarrollo de los cursos hace énfasis en la participación de los profesores y estudiantes a través de deliberaciones grupales sobre casos y dilemas morales de la vida real, apoyados en lecturas previas, películas, videos y otros medios tecnológicos. Se conforman equipos de trabajo para realizar consultas, presentaciones e informes acerca de los diferentes temas y actividades, y para presentar informes escritos al final de cada módulo, de modo que se recojan los aprendizajes prácticos y teóricos de la asignatura.

EVALUACIÓN:

En este curso se evalúa por cada módulo: la participación de los estudiantes en las dinámicas grupales, sus presentaciones individuales y colectivas, los diferentes informes escritos y una evaluación final, haciendo referencia a las competencias definidas. También se tienen en cuenta el grado de interés por la asignatura, así como la auto-evaluación y co-evaluación.

Módulo 1: Humanos ¿Demasiado Humanos?

Intensidad horaria: 15 horas presenciales.

30 horas de trabajo independiente.

Objetivo: Que los estudiantes reflexionen sobre la naturaleza humana y el sentido de la ética, y cómo una y otra se expresan en el ejercicio cotidiano, como personas, ciudadanos y profesionales.

Módulo 2: Ciudadanía y constitución política

Intensidad horaria: 15 horas presenciales.

30 horas de trabajo independiente.

Objetivo del módulo: Construir colectivamente un concepto de participación ciudadana a partir de reconocer y comprender los Principios Constitucionales, sus derechos y deberes, los mecanismos de protección de los mismos y sus fundamentos éticos.

Módulo 3: Problemas éticos contemporáneos

Intensidad horaria: 18 horas presenciales.

36 horas de trabajo independiente.

Objetivo: Reflexionar sobre problemas éticos contemporáneos e imaginar soluciones en el marco de diversas corrientes éticas.

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