Jueves 16 de Junio
(Auditorio Central - Universidad de Ibagué)
-
7:30 – 8:00 a.m. Registro
-
8:00 – 8:30 a.m. Palabras de apertura
-
8:30 – 12:00 m. Experiencias sobre Educación en Diseño y Diseño de Futuros
-
8:30 - 9:30 a.m. Design Futures - Australia (Tony Fry)
-
9:30 - 10:00 a.m. Intermedio
-
10:00 - 11:00 a.m. d.school – Universidad de Stanford – USA (Bernard Roth)
-
11:00 - 12:00 m. Universidad de los Andes - Colombia (David De Los Reyes)
-
-
12:00 – 2:00 p.m. Almuerzo libre
-
2:00 – 5:00 p.m. Experiencias sobre Educación en Diseño y Diseño de Futuros
-
2:00 - 3:00 p.m. Diseño del Sur - Colombia (Alfredo Gutiérrez)
-
3:00 - 4:00 p.m. Jacobs Institute for Design Innovation – USA (Eric Paulos)
-
4:00 - 4:20 p.m. Intermedio
-
4:20 - 5:20 p.m. Universidad de Ibagué – Colombia (Hernán López-Garay)
-
-
6:00 p.m. Lanzamiento para Latinoamérica del libro de Bernard Roth
The Achievement Habit
-
6:30 p.m. Recepción de bienvenida
Viernes 17 de Junio
(Auditorio Central - Universidad de Ibagué)
-
8:00 – 12:00 m. Simposio-Taller – La Educación en Diseño: Tras el Diseño
-
12:00 – 2:00 p.m. Almuerzo libre
-
2:00 – 5:00 p.m. Simposio-Taller – La Educación en Diseño: Más allá del Diseño
-
5:00 p.m. Conclusiones finales
Estructura de funcionamiento del Simposio-Taller
El día jueves 16 de junio los conferencistas principales dibujarán con sus conferencias el contexto dentro del cual se desenvolverá dicho simposio y el tono general del mismo: En un mundo complejo y cada vez más insostenible ¿cuál es/debe ser el rol del diseño y el de la educación en diseño?. El día viernes 17 de junio el taller se constituirá alrededor del reto de diseño planteado por los conferencistas el día anterior. Asistentes al evento e invitados serán agrupados en equipos de diseño para llevar a cabo una exploración de diversas formas de educación en diseño que permitan ir tras el diseño, es decir que permitan develar el rol del diseño en la constitución del orden global actual y despejen el panorama de una posible era post-diseño que dé lugar a un nuevo orden con capacidad de sosten-habilidad.